Міністерство освіти і науки України презентувало нове Положення про олімпіадний та турнірний рух. Основна мета змін — зробити інтелектуальні змагання доступнішими, справедливішими, розширити можливості для виявлення талантів, підвищити якість підготовки учнів та створити сильну спільноту навколо олімпіадного і турнірного руху.

«Ми не лише підтримуємо талановитих школярів, а й створюємо умови, за яких кожен може проявити свої здібності. Олімпіади — це не лише змагання, а й шлях до розвитку критичного мислення, наукової допитливості та майбутнього професійного успіху наших дітей, а отже, й розвитку країни», — зазначив міністр освіти і науки України Оксен Лісовий.

Нове Положення про олімпіадний та турнірний рух чіткіше визначає ролі всіх учасників, удосконалює всі процедури, поліпшує координацію та розширює можливості для учасників. 

«Нове положення ми створювали разом із тими, хто знає олімпіадний рух зсередини — досвідченими членами журі, методистами та організаторами. Для нас було важливо не просто вирішити проблемні питання, а змінити застарілі підходи та створити якомога більше стимулів для розкриття потенціалу учнів і учениць. Ми прагнемо обʼєднати учасників у міцну спільноту навколо олімпіадного та турнірного руху та забезпечити їй належну всебічну підтримку», — додав Євген Кудрявець, перший заступник міністра освіти і науки України.

Які ключові зміни закладено в новому Положенні про олімпіадний та турнірний рух:

1. Всеукраїнські олімпіади відбуватимуться в 3 етапи:

І етап — місцевий з відкритою реєстрацією для всіх охочих
ІІ етап — обласний + учасники з-за кордону + учні наукових ліцеїв
ІІІ етап — державний + переможці закордонного округу + учні УФМЛ (в олімпіадах з математики, астрономії, фізики)

2. Більше можливостей для залучення нових талантів:

• можливість самовисування на І (місцевий) етап олімпіади, без посередництва школи чи вчителів;
• доступність олімпіад і турнірів для дітей з ООП (особливими освітніми потребами);
• можливість участі українських учнів із-за кордону: такі учні приєднуватимуться до ІІ етапу олімпіади і писатимуть її дистанційно з дотриманням заходів для академічної доброчесності;
• системна підготовка учнівського олімпіадного резерву (школи, навчальні збори, відбіркові та тренувальні збори);
• доступність для учнів наукових ліцеїв участі на ІІ етапі, а для учнів з Українського фізико-математичного ліцею КНУ імені Тараса Шевченка (УФМЛ) на ІІІ етапі в олімпіадах з математики, фізики, астрономії.

3. Рівні умови участі та справедливість:

• На ІІ (обласному) етапі —  учасники з усіх областей матимуть однакові завдання
• Чітко визначено роль журі та предметно-методичної комісії, персональна відповідальність за передчасне розголошення завдань
• Алгоритм уникнення конфлікту інтересів

4. Більше шансів пройти на ІІІ етап олімпіади завдяки оновленій системі рейтингів

Тепер склад учасників ІІІ етапу формуватиметься з двох частин:

Регіональний склад команди (РСК) — визначається за індивідуальним регіональним рейтингом, який враховує результати виступів усіх учасників команди за останні два роки. За кожен отриманий диплом нараховуються рейтингові бали:

• І місце — +5 балів
• ІІ місце — +3 бали
• ІІІ місце — +1 бал

Додатковий склад команди (ДСК) — формується за Всеукраїнським рейтингом серед учасників ІІ етапу. Цей рейтинг складають окремо для кожного класу, впорядковуючи учасників за кількістю балів — від найбільшого до найменшого.

Кількість учасників додаткового складу команди у межах кожного класу визначається як різниця між граничною кількістю в 48 учасників на відповідний клас та кількістю учнів цього класу, що вже визначені в РСК. Тож у ДСК можуть потрапити ті учні, які набрали найбільше балів у своєму класі по Україні, але не були зараховані до регіонального складу.

Ця система дає змогу більшій кількості учнів узяти участь у фінальних змаганнях, навіть якщо вони не стали переможцями обласного етапу, але показали високі результати у всеукраїнському рейтингу. Таким чином підвищено доступність олімпіад для понад 30-40% учнів та учениць.

5.  Нова STEM-олімпіада

На заміну інтернет-олімпіадам тепер буде STEM-олімпіада: інтелектуальне змагання з дисциплін природничої, математичної, технологічної та інформатичної освітніх галузей серед учнів 9–11 класів шкіл та профтехів, що відбуватиметься у 2 етапи: очний і заочний. Ця олімпіада стимулюватиме розвиток учнівських компетенцій, що є ключовими для майбутніх фахівців у науці та технологіях.

6.  Якісна підготовка до міжнародних змагань

• Відбіркові збори — формують команди учнів з-поміж переможців ІІІ етапу для участі в Міжнародних олімпіадах. Кількість учасників, хто проходить на відбіркові збори, визначається за формулою: кількість учасників відповідно до правил міжнародного змагання × 3. Так більше учнів матимуть змогу тренуватися перед змаганнями та вдосконалювати свої навички. 
• Тренувальні збори — підготовка переможців Відбіркових зборів до міжнародних змагань, що організовує Національний центр «Мала академія наук України».

7. Поліпшення організації олімпіадного і турнірного руху, якісний супровід на кожному етапі, ефективна координація:

• Відповідальним органом за координацію олімпіад визначено Національним центром «Мала академію наук України» — профільну загальнодержавну інституцію, що вже зарекомендувала себе як ефективна в роботі з обдарованою молоддю. Це суттєво посилить організацію олімпіадного руху, забезпечить якісний супровід на кожному етапі. Ба більше —  МАНУ забезпечуватиме централізовану й профільну координацію та підготовку до міжнародних змагань, що допоможе підвищити результати наших учнів на міжнародній арені.
• Координатори (національні та регіональні) — забезпечуватимуть організаційно-методичний супровід олімпіади за предметом та підтримку учасників.
• Також злагодженій роботі будуть сприяти: оргкомітети, журі, предметно-методичні комісії, що відповідатимуть за формування завдання, рейтингів, а також експерти-консультанти, що надаватимуть допомогу, зокрема в питаннях апеляції.

Оновлене положення набирає чинності з 1 червня 2025 року. Документ наразі пройшов етап юстування та невдовзі буде опублікований на офіційних урядових веб-сайтах. Запис презентації з розʼясненням змін доступний тут.

(Підготовлено за інформацією МОН України)