Саме педагоги найкраще розуміють, які навчальні матеріали найбільш вдало відповідатимуть потребам їхніх учнів й учениць. Тому МОН пропонує вам ознайомитися з відповідями на найпоширеніші запитання щодо вибору підручників, щоб зробити його максимально прозорим та ефективним.

 Участь у заході безоплатна. Додаткову консультацію щодо підготовки та проведення можна отримати через е-пошту: stemweek2022@gmail.com

За результатами круглого столу учасники висловили готовність продовжувати співпрацю задля вдосконалення та розширення Програми відновного правосуддя, аби забезпечити справедливий підхід до правопорушників та захист прав потерпілих.

Подати анкету на сайті globalteacherprize.org.ua можна до 1 липня — самостійно це може зробити кожен учитель. Номінувати педагога можуть також учні, батьки та колеги.

⚡ Давайте разом створювати круті можливості для нашої молоді!

Кабінет Міністрів України ухвалив проєкт Закону України «Про професійну освіту».

Розповідаємо про 5 ключових змін:

1. Фінансова та кадрова автономія. Заклади освіти зможуть функціонувати як комунальні некомерційні товариства. Це дасть можливість самостійно управляти коштами, затверджувати штатні розписи та відходити від тарифної сітки. Такі заклади освіти будуть отримувати кошти від своїх засновників за послуги з підготовки фахівців, а не за кошторисом, тож розподіл грошей між закладами стане більш ринковим і конкурентним.
2. Впливові наглядові ради. Наглядові ради стануть реальним органом управління закладу освіти, як у бізнесі. Вони проводитимуть конкурс на посаду директора закладу, оцінюватимуть його роботу, затверджуватимуть стратегію та фінансовий план. До складу наглядової ради увійдуть роботодавці, які співпрацюють із закладом, тож бізнес отримає реальний вплив.
3. Реалізація інвестиційних проєктів. Бізнес отримає більше можливостей співпраці з закладами освіти через реалізацію інвестиційних проєктів. Наразі механізм державно-приватного партнерства є складним для реалізації у сфері професійної освіти, тому залучення інвестора в об’єкти державної та комунальної власності стане ефективним інструментом для спільної діяльності бізнесу та закладів професійної освіти. Надаємо можливість укладання договорів оренди, а також передання закладу професійної освіти в управління.
4. Гранти на дуальну освіту. Запускаємо новий механізм фінансування дуальної освіти, щоб люди могли отримувати гранти від держави чи місцевої влади на навчання на базі підприємств – як це працює в ЄС. Для популяризації поєднання роботи з навчанням, створюємо «студентський трудовий договір».
5. Менше бюрократії. Міністерство більше не буде затверджувати стандарти освіти для кожної професії. Заклади розроблятимуть освітні програми разом із бізнесом, а змінювати та затверджувати їх буде наглядова рада. Переходимо на кредитно-модульну систему, щоб простіше зараховувати результати навчання, зокрема здобуті неформально, або під час переходу до іншого закладу.

Крім цього, законопроєктом ми змінюємо бренд професійної освіти: замість «ПТ», «ВПУ» та інших застарілих абревіатур, залишаємо професійні коледжі та навчальні центри. Учні стають студентами, слухачами або курсантами.

Наступний етап — реєстрація законопроєкту у ВРУ та його розгляд на голосуванні.

(Підготовлено за інформацією МОН України)

«Одна з цілей міністерства — створити безпечне освітнє середовище у закладах освіти. Завдяки поступовому розширенню програми, ще більше українських учнів безоплатно зможуть отримати корисне та здорове харчування в закладах освіти»

Ваша наполеглива праця, відданість рідному слову та глибоке розуміння творчості великого Кобзаря принесли заслужені перемоги.

Освіта – це фундамент майбутнього, і спільні зусилля держави, освітян та громад є запорукою його успішного розвитку.

Бажаємо вам нових звершень, натхнення та ще більше перемог!

Наголошуємо, що вчитель має автономію у виборі навчальних матеріалів і будь-який сторонній вплив на його рішення є неприйнятний. Об'єктивний і незалежний вибір підручників є запорукою успішної реалізації освітньої реформи та забезпечення якісної освіти для учнів України.

Так тримати, чемпіоне! 🏅🏅

Бажаємо вам нових перемог 🥇, невичерпної енергії ⚡ та натхнення ✨ на шляху до майбутніх досягнень!

Цьогоріч, як і в попередні роки, для вступу для здобуття ступеня магістра на будь-яку спеціальність (незалежно від форми навчання ー очна чи заочна, бюджетна чи контрактна тощо) потрібно буде складати ЄВІ.

Також цей іспит складатимуть охочі вступити на навчання для здобуття ступеня доктора філософії / доктора мистецтва.

ЄВІ міститиме тест загальної навчальної компетентності (ТЗНК) і тест з іноземної мови (англійської, німецької, французької або іспанської на вибір вступника).

Український центр оцінювання якості освіти затвердив загальні характеристики тестів ЄВІ. Так, визначено кількість завдань у кожному тесті, форми тестових завдань, час, відведений на їх виконання, схеми нарахування балів.

Завдання ТЗНК  буде укладено відповідно до Програми тесту загальної навчальної компетентності, з іноземних мов – до Програми єдиного вступного іспиту з іноземних мов.

Блок «ТЗНК» складатиметься з двох компонентів: вербально-комунікативного й логіко-аналітичного. Він міститиме  27 завдань:

• 4 – на заповнення пропусків у мікротекстах (підзавдання 1–10) (потрібно буде доповнити речення в мікротекстах словосполученнями / словами, вибравши їх з-поміж наведених варіантів);  

• 23 – із вибором однієї правильної відповіді.

На проходження тесту  відведено орієнтовно 75 хвилин.

Завдання ТЗНК буде оцінено відповідно до схеми нарахування балів. Тобто по 1 тестовому балу нараховуватимуть за кожну правильну відповідь на завдання з вибором однієї правильної відповіді та по 1 тестовому балу – за кожний правильно заповнений пропуск у мікротекстах. Отже, за виконання всіх завдань ТЗНК можна отримати від  0 до 33 тестових балів: 10 балів за виконання завдань 1–4 (підзавдань 1–10) і 23 бали за виконання завдань 5–27.

Блок «Іноземна мова» (тест з англійської, німецької, французької або іспанської мови на вибір вступника) складатиметься з двох частин: читання і використання мови. Він міститиме 30 завдань:

• 6 – на встановлення відповідності (треба дібрати твердження / ситуації до оголошень / текстів, запитання до відповідей або відповіді до запитань);

• 5 – із вибором однієї правильної відповіді;

• 19 – на заповнення пропусків у тексті (потрібно доповнити речення в тексті словосполученнями / словами з наведених варіантів). 

На виконання завдань тесту відведено орієнтовно 45 хвилин.

За завдання з іноземної мови згідно зі схемою нарахування балів буде нараховано по 1 тестовому балу за кожну правильну відповідь на завдання з вибором однієї правильної відповіді, по 1 тестовому балу – за кожну правильно визначену «логічну пару» в завданнях на встановлення відповідності та по 1 тестовому балу за кожний правильно заповнений пропуск у тексті.

Отже, за виконання завдань блоку «Іноземна мова» можна отримати від 0 до 30 балів.

Приклади екзаменаційних робіт ЄВІ минулих років можна знайти на нашому вебсайті, також варто попрактикуватися виконувати завдання демонстраційних варіантів 2023 року. Ці матеріали будуть помічними у підготовці до складання ЄВІ.

Відповідні зміни містить Порядок прийому, затверджений Міністерством освіти і науки.

До десятки найкращих українських університетів за рейтингом SCImago IR 2025 увійшов Державний університет «Житомирська політехніка».

Висловлюємо щиру подяку керівникам, які підготували переможців фестивалю, за їхню наполегливу працю та натхнення. Бажаємо всім учасникам нових творчих злетів, успіхів та миру.

📌 На каналі ви знайдете відео про те, як працює дезінформація та як перевіряти факти.

Житомирська область увійшла до числа лідерів за кількістю нових майстерень, запустивши 3 сучасні центри професійної освіти.

Долучитися до проєкту можуть всі школярі 5-9 класів. В цьому році змагання буде відбуватися між класами та школами, що допоможе нам визначити не тільки кращих учнів, але й кращих вчителів математики.